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防御计划

Shield_2019

盾是一个全面转型方案,提供与学生组成的导师一个支持小组,指导老师和学校的辅导员每个新生。学生的导师是“值得信赖的导游”给新生。他们帮助培育各个大一的学生的个人,社会和学术发展提供持续的培训过程,使新生熟悉学校的政策,程序,方案和传统的分域。

屏蔽程序提供了一个有利的环境,有助于从初中到高中减轻他们的调整每个新生。每个新生学生的个人,社会和学术成长是通过持续的方向,包括对学校的政策,程序和方案,学术和社会辅导和建立关系,通过高年级学生的导师信息熏陶。

增量目标/结果 

  • 盾将提供新生与强大而稳定的导师关系,这将积极地影响他们的经验和发展。研究表明,同伴的影响可能对学生的学校参与了积极的作用,当学生通过积极与同行的榜样包围他们尊重的人。
  • 盾也将在学校社区更大程度的参与,从而导致更大的成功机会,学业和社会提供的动力和机遇新生。
  • 高中高年级学生干部将给予真正的责任,让他们认识到自己的潜力在创造他们的学校社区的变化。此程序建立的将促进屏蔽团队,管理人员,学校的工作人员,高年级学生和新生之间的合作创造一个更加包容的环境。

 

学生导师

您的角色概述

  1. 导师将在的比率被配对成组,至多,一个指导者三个或四个学员。将作出努力以匹配基于兴趣的调查和计划的可用性。
  2. 除了分配给您的小团体会有两种不同的导师角色: 
    • 大哥/大姐:这些导师会被要求输入指定的新生只有类讨论和现在的主题相关的芬威克文化或适度的活动,将缓解新生的过渡。
    • 社区建设者:规划和实施方向,月度会议,并每季度活动活动。

有兴趣成为一个导师或对该计划有问题吗?联系 多发性硬化症。玛丽visteen 要么 多发性硬化症。艾琳权力